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200911月28日山东第十一届人民代表大会

常务委员会第十四个次警卫官经过。

首次章   总 则

第1条护卫队孩童的年纪、青不成熟人承认义务教育的使产生关系,义务教育的停止,上涨公民吃得过多,类别《中华人民共和国义务教育法》、法规,划一全省实践情况,折叠本条例。

瞬间条义务教育和使担忧上战役该当停止。,应信守这一规则。。

第三年九年义务教育规定的停止。

全省孩童义务教育、羽毛未丰的鸟们得承认的教育,是人民政府许诺的公益事业。。

义务教育不收学钱、零花。

县级超越人民政府该当优美的体型和填写,许诺义务教育规定的停止。

月的第四日条 义务教育得贯通国民教育策略,停止吃得过多教育,上涨教育质量,孩童年纪、刻羽毛未丰的鸟、智力、体质多功能的膨胀物等举动场,为了培育梦想、有教训、识字、独一滚瓜烂熟的社会民主主义安装工和继承人使沉淀了根底。。

第五届各级人民政府和使担忧机关应塌下处置,依法公务,许诺行政区划内的孩童年纪、青年承认和填写义务教育相等的定量的使产生关系。

适龄孩童、不成熟双亲或静止法定助教应许诺适龄孩童。、初级招生与义务教育。
依法停止义务教育的教育该当填写,许诺教育教育学质量。
社会有组织的和分类人事广告版可能适龄孩童、流浪者承认义务教育货币制度良好机遇。

直觉次义务教育由省人民政府工具、市人民政府有组织的停止、县(市)))))、人民政府的首要填写体制。

县级超越人民政府教育行政机关详细一本正经义务教育停止任务;静止使担忧机关比照天职完成相互关系的义务教育停止任务。

村镇人民政府、街道办事处比照规则停止义务教育。。

县级超越第七级人民政府及其教育,灯心草篓教育办学学期的变革,助长义务教育抵消膨胀物,乡村义务教育的许诺,学龄儿童孩童许诺王室财务状况烦恼与贫乏的、不成熟人承认义务教育。

八分音符届全国性人民政府教育督导机构、对三年级的人民政府和教育停止勾结办学的监视,监视的总算向社会颁布。,作为评价、判给或有责任感制的要紧根底。

第第九条普通的社会有组织的或分类人事广告版都有权。国民使担忧机关接到向前冲、向前冲。,应即时承认,依法治法。

违背本条例的重大事件,障碍义务教育的停止,队形宏大社会产生影响,人民政府一本正经人、人民政府一本正经人。

第十条 各级人民政府及使担忧机关对在义务教育停止任务中做出勋绩的社会有组织的和分类人事广告版,比照使担忧规则塌下荣誉、判给。

瞬间章                   学 生

第十一名作信号孩童,他们的双亲或静止法度助教应当送他们求学。。

适龄孩童、鉴于容貌声调而恢复或求学的羽毛未丰的鸟。,双亲或许静止法定助教该当向教育敷用药。,附县(市)))))、由教育称呼委任的麦克匪特斯氏疗法机构受测验检定,拆移村镇人民政府或县(市))))))、人民政府教育行政机关鼓舞的地域。服从住院、复学的限期普通不得超越某年级的先生。平息后仍无法竞争,敷用药书需重行印发。

第十二条 适龄孩童、膝下进入了他们采用的教育。。教育不准经过普通的试场。、还缺乏答应的附加学期招收复活的或将其作为T。

县(市)))))、人民政府教育行政机关、羽毛未丰的鸟们的定量和散布,有理决定各教育招生类别。,向社会通过媒介传送。教育应按规则承认先生。,照片欢迎。

第十三个的所教育应在新的ACA启动前收回预告。,预告年纪的孩童、不成熟双亲或静止法定助教接到住院预告;未结局的,应即时评价教育年纪的孩童、年幼的双亲或静止法定助教。

第十四个非任务或生命的双亲或静止法定助教、羽毛未丰的鸟,在双亲的任务或许驻地中承认义务教育,由双亲或静止法定助教个人及期、较年幼的的才能、住、失业检定及静止材料,敷用药掉出并敷用药掉出的教育位置。教育很难承认它。,户籍县(市))))))、人民政府教育行政机关。

第十五个人组成的橄榄球队县(市))))))、人民政府教育行政机关、街道办事处,依法有组织的和监视孩童的年纪、初级招生,帮忙他们处理烦恼,戒停学。居民委员会、村委会要援助人民政府办。

县(市)))))、人民政府教育行政机关、村镇人民政府、街道办事处和教育,优美的体型和极好的STU防控零碎。

县级超越第十六人民政府该当折叠,许诺王室财务状况烦恼的先生随着残疾的适龄孩童、不成熟人承认义务教育。

免费供给读本给乡村先生和使过得快活城市的先生,免费为静止先生供给教科书;乡村边界免收住宿费;王室财务状况烦恼给零用钱或小账生命费。

特别教育教育的残疾先生免费教育;特别教育教育(班)先生生命费。

第十七条 普通的有组织的和分类人事广告版不得招用或许树丛招用该当承认义务教育的适龄孩童、羽毛未丰的鸟。

类别国民规则,招收适龄孩童、青年文艺、体育社会有组织的与静止职业交朋友,要许诺受业育者承认并填写义务教育。;义务教育的自行停止,招生须按规则处理或负责。、办学学期、教员装备、储备许诺、追逐和教育学程序等。,向人民政府教育行政机关传达。

第三章                   学 校

第十八区、县(市)))))、区)人民政府该当类别城乡构造和土地应用以图表画出总图随着本行政区划内住的适龄孩童、羽毛未丰的鸟们的定量和散布等混乱,优美的体型教育布置图,把它归入城乡统筹构造;类别义务教育的需要量,比照使担忧规则办教育。

新举动场的膨胀物应以教育设置布置图为根底、旧区变革、村镇撤兵与应该的的AG地方的孩童、适时修长的羽毛未丰的鸟们人数的增减。

十九个分经过、类别教育布置图和停止的需要量,新建、改建、教育扩招应归入城市总图。发行前,城乡布置图掌管机关,教育行政机关应策略。

新建居住时期小区应类别TH的需要量设置。,建立应与住区使时期互相划一、使时期互相划一交付运用;构造用地由拆移人民政府受让人,构造资产来自某处县(市))、人民政府许诺。教育的构造是以县(市),市)为根底的。、人民政府的有组织的与停止。

县级超越瞬间十人民政府该当不漏水、羽毛未丰的鸟们的定量和散布,类别国民一般的发觉特别教育教育(班),变革办学学期,上涨办学程度,残疾孩童的年纪护卫队、羽毛未丰的鸟们承认与义务教育的填写。

特别教育教育(班)应当有残疾孩童。、羽毛未丰的鸟们竞争、生命、劳动教养、教育教先引起安装和安装,职员的即时装备。

普通教育应收执学龄儿童期残疾孩童、膝下上课,并为之竞争、生命、起床帮忙。

瞬间十一 省人民政府该当类别需要量,《防止羽毛未丰的鸟们法》击中要害不成熟人做错羽毛未丰的鸟们布置图、发觉特别教育停止义务教育,并把它归入普通教育按次。

瞬间十二县(市))))))、人民政府类别需要量发觉使搭伙教育。,确保居住时期散开、使为难年纪的孩童、初级招生承认义务教育。 

生产不可的瞬间十三个的大原文、办学学期与规则不合。,需要量距离或兼并教育,由教育行政机关现在时的提议,人民政府鼓舞后的有组织的停止。在偏僻乡村地域,强制的初等学校或教育学点。

瞬间十四个条 县级超越人民政府该当将滥花钱员工随迁期义务教育归入公共教育零碎,全职全日制公立教育应以图表画出收执COM。。

瞬间十五个人组成的橄榄球队条 省人民政府教育行政机关该当类别国民使担忧规则和财务状况社会膨胀物需要量,折叠教育办学的详细一般的,助长办学学期的使精神健全的化。

教育构造要契合办学一般的。选择着手,编制构造性详细布置图,应清偿过的土地应用以图表画出总图的选址请求,山洪宿命的有理回避、山丘大胜利、动乱易发变乱及静止自然宿命易发地域及动乱。执政的,教育建立耐震性设防一般的应清偿过的。

县级超越人民政府使担忧机关,教育构造大小与大小的决定,教育构造项目的监视反省。

瞬间十六条 因城乡构造等原文队形的教育拆迁,房屋拆迁原理应以首次构造为根底,县级超越人民政府该当作出修长的。重建物教育应契合国民一般的,徙费由收缩物承当。。

瞬间十七所教育构造项目填写后,完全的验收任务应比照。完全的验收,即时转变到县(市))))))、人民政府教育行政机关,按规则处理或负责产权登记正式手续;失格的完全的验收或完全的验收,不入伙运用,拆移人民政府使担忧机关该当使充电使担忧机关,清偿过的请求后处理或负责相互关系正式手续。

县级超越瞬间十八人民政府该当发觉、教育、教育学安装、安装和文娱上战役。、变革机制,每年对其提供保护的功能停止侦查、评议。需要量保管、变革的,应当即时固着。、变革。人民政府使担忧机关有组织的的学校建筑,不得运用。

县级超越瞬间十九个级人民政府及其教育部,压缩制紧缩教育学期当中的差距,教育不应分为主旨教育和非主旨教育。。

教育应抵消分派教育资源,按一般的招生,编辑独一类,使用钥匙类和非使用钥匙类不应当被区分;人民政府教育行政机关鼓舞,不设试验课。

鼓舞合格教育膨胀物小班化教育。

第三十条 还缺乏本级人民政府使担忧机关鼓舞,教育不得受雇学校建筑、教育学和教育学安装、安装和场子或使变为他们。普通的有组织的和分类人事广告版不得偷窃。。、哄抢、损坏教育的教育、教育教育学安装安装;不得妨碍睡眠教育教育教育学次序,失事教育学机遇。

第三十一所教育契合相互关系法度规则、规章规定与先生的教育填写规定。对违背教育填写规定的先生,教育应授予批教育和通信的的纪律办法,但先生不得拒绝受理或使充电调动。、掉出。

第三十二届各级人民政府与教育、监督、实业、养殖、交通、兴旺、机遇护卫队、城市填写及静止机关,教育四周的教育次序应容纳在雅高,护卫队先生、教员、教育的法定权益,为教育供给提供保护的许诺。居民委员会、村委会应当帮忙。

在教育大门前,路途填写机关该当比照规则和监督机关交通填写机关的请求设置限度局限全速等红绿灯和提供保护的安装;在通信量拥挤中,监督机关交通填写机关应搞好T。

普通的有组织的和分类人事广告版不得违背国民提供保护的条例。,构造有机遇污染隐患的事务、安装;缺乏文娱租房或互联网网络促进机购;取缔喜欢产生影响教育提供保护的和教育的上战役。。

第三十三个的所教育应优美的体型和极好的各式各样的提供保护的零碎,提高师生提供保护的教育,活期有组织的师生逃生自救、互加固物急散开预案,即时拿下隐患,防止发作变乱。

举动场撞上公共兴旺事件,教育该当比照应急预案的规则,即时向拆移人民政府使担忧机关传达。传染病爆裂时、盛行时期,教育该当援助拆移人民政府使担忧机关、麦克匪特斯氏疗法兴旺机构搞好通知搜集任务、散开职员的使绝缘、公共兴旺办法的停止。

第三十四个所教育执行校长一本正经制和任期制。校长该当契合国民和省政府规则的学期。,逐渐吐艳预定、竞争上岗。

奇纳河人民政府教育行政机关、交朋友、考勤、沟通及静止填写任务。

第三十五个人组成的橄榄球队条 县级超越人民政府及其教育行政机关不足以普通的名使变为或许树丛使变为国营教育的质量。

公立教育不得违背相互关系法度、私立教育的规章规定或得到或接受某部分东西。 

第三十六所教育、教员不得违背国民规则募捐费。;不卖货,树丛卖货、办事和静止获取好处的方式。

第三十七县(市))))))、人民政府教育行政机关该当优美的体型和极好的先生不测损伤保险规定。

教育该当比照使担忧规则,为先生遮盖。,每年有组织的独一先生停止安康反省,教育公共储备需要量的储备。

月的第四日章                   教 师

第三十八位教员应利润通信的的教教员格检定。。教育不得雇用未拿取教教员格的职员的。。

优美的体型和停止划一的教员岗位和岗位填写零碎。教员的位分为根本天职。、中高级宣布,逐渐执行岗位紧密结合制、竞争上岗上岗。

第三十九个教员应注意职业教训,愿意和照料先生,尊敬先生的特性,相等的定量用双手触摸、举起或握住先生,关怀先生的个体差异,助长先生片面膨胀物。

教员不应轻视教育和教育学的先生;体罚不应欺骗在先生随身、树丛体罚或污辱别的尊荣的静止行动。;不得妨碍先生的法定权益。

退职教员不得喜欢各式各样的化妆任务。;不使行动起来、有组织的先生承认尊敬学钱;没强制应用分类人事广告版的方便来谋取方便。。

月的第四日十届各级人民政府和教育行政机关、教育应采用办法护卫队教员的法定权益。

全社会都应当尊敬教员。

县级超越月的第四日十一人民政府该当不漏水,停止县(市))))))、划一的教员工钱一般的,确保教员比照洛杉矶分校的全额顺时利润工钱,享用国民规则的生存保证和福利待遇。教员工钱和按WI发给的各式各样的小账、给零用钱或小账,预算应片面归入预算。,含蓄的许诺。对在海岛、偏僻马鲛和乡村烦恼教员,应授予必然的小账。。

教员的典型的工钱程度应不小于典型的工钱程度。。

特别教育教育和奥丁的特别教育教员,享用国民供给的特别岗位小账小账。

月的第四日十二所教育应有组织的教员停止安康反省,教育公共储备需要量的储备。

月的第四日十三个的条 县级超越人民政府及其教育行政机关该当类别义务教育膨胀物的需要量,统筹教员教育,提高教员交朋友、交朋友基数构造,极好的教员继续教育规定,助长教员专业膨胀物。

县级超越人民政府该当使具体化基金,许诺教员教育任务的需要量,交朋友乡村教员和特别教育教育教员。、交朋友供给策略和资产。

教员应信守相互关系法度、继续教育的规章承认,知识形成的继续改善,上涨教育教育学质量和程度。

月的第四日十四个  县级超越人民政府使担忧机关、装备教员,确保教员纪律、年纪和任务形成有理,着力确保源头散开、偏僻乡村地域教育教育学的根本需要量。

普通的有组织的和分类人事广告版都不克不及挤、盗用、支撑教员编纂;无县(市))))))、人民政府教育行政机关鼓舞的地域,不得让、退职教员借阅。

月的第四日十五个人组成的橄榄球队县(市))))))、人民政府教育行政机关该当抵消分配额教育教员力气,优美的体型教员交流规定,有组织的的学科、教员在城乡、校际的有理连贯,在教员交朋友中、岗位设置、任务回想、骨干教员装备、乡村教育和城市的学术领袖和静止举动场的交朋友。

县(市)))))、人民政府教育行政机关该当经过各式各样的方式助长优质教育资源共享,帮忙乡村教育和城市灯心草篓教育变革教育。

县级超越月的第四日十六级人民政府该当塌下正确的、工钱福利、任务回想、折叠失业后优先选择的策略等举动场,鼓舞和招引中初等学校教员和大学本科R。

利润Q教员的渐渐消逝,它的教育学时期使具体化在任务年纪中。。

月的第四日十七条 县级超越人民政府教育行政机关该当优美的体型契合教育教育学管理和教员职业独特性的教员评价零碎,教员多功能的评价,不用单举动场评价和奖罚教员。。教员评价总算应是教员的专业膨胀物、岗位紧密结合、任务回想、培育交朋友、给报酬褒奖的要紧因,并作为教员停止表演工钱分派的首要因。。

教育教育学第五章

月的第四日十八个教育教育教育学任务要划一,遵照教育管理与先生体质独特性,清偿过的吃得过多教育的根本请求,为片面膨胀物和终生膨胀物捕获物根底。

月的第四日十九个条 省人民政府教育行政机关类别国民义务教育追逐工程和财务状况社会膨胀物需要量,教育学容量与追逐设置的详细决定。

教育和教员应膨胀物教育教育学上战役,许诺义务教育的根本吃得过多请求。

县级超越人民政府及其教育,许诺追逐以图表画出的停止。

普通的有组织的和分类人事广告版不得请求教育敞开的拆移追逐。。

五十分经过大教育应把德育放在首位,优美的体型全部的育人零碎,在一般的先生日常行动教育的根底上,教育教育与王室教育、社会教育的划一,停止爱国精神、社会公德、传统美德、心理安康与法学教育,培育先生良好的操守和行动习惯,队形安康个人。

各级人民政府要提高毒构造,为教训教育的膨胀物供给喊叫的资产许诺。

爱国精神教育基数、公共亲信与书目、羽毛未丰的鸟们宫、孩童上战役中心应免费向先生吐艳;纪念物、知识博物馆、展览馆、艺廊、养殖亲信与剧院、健身房、核粒子园、公园等公共安装,先生应类别相互关系请求自在或优先选择的,为先生膨胀物上战役供给不费力地。

五十分经过一所教育应有组织的先生停止体育上战役、文艺、知识与技术详细讲解和社会执行等上战役,主教教区知识博物馆、亲信、纪念物和爱国精神教育基数等体育比赛场所。

普通的器官、社会有组织的和分类人事广告版不应有组织的先生得到或接受某部分东西、祝贺上战役,如祝贺上战役。

五十分经过二 教育应严格工具国民追逐以图表画出和以图表画出。,国民追逐许诺、拆移追逐与教育追逐的吐艳,不准修长的一道菜或恣意添加。、缩减上课时期;不补偿举动、技能、试验、多功能的执行上战役追逐。

教育和教员要改善和引入教育学方式和教育学方式,上涨教学方法教育学质量,一般的时期和休憩时期,加重课程量。

五十分经过三个的所教育应贯通《先生体质安康一般的》,比照追逐一般的敞开的体育课,确保先生每天有少于一小时的体育上战役。

五十分经过四个条 县级超越人民政府教育行政机关该当优美的体型知识的教育质量和先生多功能的吃得过多评价零碎,变革试场规定,改善高中招生方式,促进吃得过多教育的停止。

五十分经过五个人组成的橄榄球队读本证实零碎的发生。拆移追逐读本得经教育机关审批。还缺乏法度鼓舞的教科书不得照片、选用。

普通的有组织的或分类人事广告版不足以普通的整队逼迫教育。、教员、先生订购或有组织的有组织的订阅读本;先生不得订购书刊。

直觉章资产许诺

第五十分经过六条县级超越人民政府,确保义务教育政府财政拨款升压速度,按规则许诺义务教育费逐渐添加,许诺教员工钱和教员工钱的逐渐添加。

上司人民政府该当对义务教育停止授予。,义务教育入伙对三年级的人民政府的抵消。

PEO执行义务教育储备五十分经过七项。、省人民政府一本正经。乡村义务教育储备,县级超越人民政府该当区分、按比例得到或接受某部分东西。

村镇人民政府要迅速的筹措资产,遭受行政区划的义务教育。 

县级超越的五十分经过八人民政府该当列明,类别教育学职员的的一般的、工钱一般的、教育构造一般的和先生按人口平均公共基金一般的。,义务教育储备的即时、满足派置,许诺教育的精神健全的运转和教育的提供保护的构造确保职员和职员顺时、足额的工钱。

先生按人口平均大众储备一般的由省人民政府政府财政机关会同教育行政机关比照不小于国民一般的的请求折叠,安装财务状况社会膨胀物修长的和极好的。折叠、修长的先生按人口平均大众储备根本一般的,应清偿过的教育教育学的精神健全的需要量。

县级超越五十分经过九个人民政府该当以图表画出,城乡差距渐趋压缩制紧缩、地域间、办学学期与教育教育程度差距。

县级超越人民政府不得因上司人民政府添加转变结局而缩减本级人民政府对义务教育的储备入伙。

县级超越的直觉十人民政府该当发觉一般的。,主旨扶持乡村教育、城市弱势教育与特别教育教育的结构;新教育储备首要用于乡村地域,逐渐增强乡村义务教育入伙。

县级超越直觉十一人民政府该当迅速的上、多举动场资源教学方法的构造,装备直系的教员,帮忙残疾孩童、羽毛未丰的鸟们处理竞争烦恼。

特别教育教育(班)STU按人口平均公共基金一般的,普通应高于按人口平均公共基金一般的。,类别财务状况社会膨胀物逐渐极好的,确保特别教育教育(班)的精神健全的运作。

普通教育残疾孩童、青年先生按人口平均公共基金一般的,该当与特别教育教育(班)STU按人口平均公共基金一般的容纳划一。

直觉十二条 县级超越人民政府该当比照先生按人口平均大众储备一般的和教育实践收执人数,即时、满足地向受业育的孩童分派教育储备。

直觉十三个的,鼓舞社会群体和分类人事广告版捐助;鼓舞优美的体型契合WI的义务教育基金,帮忙乡村地域的教育、城市灯心草篓教育和特别教育教育变革办学学期。

直觉十四个义务教育储备和体育专项储备,普通的有组织的和分类人事广告版不得偷窃。。、截获盗用。

普通的有组织的和分类人事广告版不得不合法的接管或许比率费。。

县级超越人民政府教育、政府财政、审计、监视机关该当监视和填写盗用和运用。

第七章 法度责任感

直觉十五个人组成的橄榄球队条 县级超越人民政府违背规则,不实行许诺义务储备的责任感,上司人民政府使充电措施;境况朴素的的,导演一本正经的掌管职员的和静止导演责任感职员的。

县级超越直觉十六级人民政府及其学术权威,有其次的使习惯于经过的,受到上司人民政府和人民政府的批判,使充电措施限期;境况朴素的的,导演一本正经的掌管职员的和静止导演责任感职员的:

(1)未比照国民使担忧规则折叠的、教育布置图修长的;

(二)未发觉特别教育教育(班)和寄宿教育;

(三)国民规则的办学程度、选址需要量教育构造;

(四)非精神健全的教育建立、教育教育学安装与安装、对现场的提供保护的功能停止了讨论、即时褒奖和有组织的服役、变革的;

(五)不实行保管次序和提供保护的的义务;

(六)义务教育储备抵消还没有以图表画出;。

人民政府教育行政填写机关直觉十七个的,有其次的使习惯于经过的,教育部或教育行政机关,使充电措施限期;境况朴素的的,导演一本正经的掌管职员的和静止导演责任感职员的:

(1)行政区划内的未决定教育确认先生区域类别向社会通过媒介传送的;

(二)未采用办法有组织的和许诺适龄孩童、初级招生承认义务教育或许戒适龄孩童、停学的羽毛未丰的鸟们;

(三)将教育区分为主旨和非主旨;

(四)不执行国民规则的教育学规定;、教育容量、追逐设置的;

(五)使变为或使变为公立教育的质量。

直觉十八所教育违背规则,有其次的使习惯于经过的,奇纳河人民政府教育行政机关,使充电措施限期:

(1)经过普通的反省、还缺乏答应的附加学期招收复活的或将其作为T的;

(二)拒不承认容量的适龄残疾孩童、膝下上课的;

(三)缺乏采用无效办法戒、把持先生停学,使行动起来停学先生重返举动场;

(四)遣散先生或直系的先生调动、掉出的;

(五)公立教育放映期或上私立教育。;

(六)区分主旨和非主旨班或敞开的试验班;

(七)违背追逐规则或选择还缺乏鼓舞的课文。

前段瞬间段、四、六、七例上市窥测经过,境况朴素的的,导演一本正经的掌管职员的和静止导演责任感职员的。

直觉十九个教员违背规则,有其次的使习惯于经过的,由县级超越人民政府教育行政机关或许教育使充电措施限期;境况朴素的的,依法惩办:

(一)喜欢各式各样的化妆性上战役或使行动起来、有组织的先生承认尊敬学钱的;

(二)应用义务谋取方便;

(三)无适当的说辞不服从县级超越人民政府教育行政机关或许教育有组织的的教员交流和支教以图表画出的。

第七十条违背规则,有其次的使习惯于经过的,上一级人民政府的教育、政府财政、价钱、审计机关类别天职使充电措施限期;境况朴素的的,导演一本正经的掌管职员的和静止导演责任感职员的:

(一)偷窃、犹豫不决、盗用义务教育储备;

(二)对教育的犯法免费或比率。

第七十一还缺乏答应进入举动场,启衅生事、团体斗殴,妨碍师生个人权,或妨碍、哄抢、损坏学校建筑、教育教育学安装安装,妨碍睡眠教育教育教育学次序,队形伤害的,依法承当民事义务感;形成规则填写犯法行动,监督机关依法授予规则处分。

第七十二学龄儿童孩童、不成熟人的双亲或许静止法定助教不克不及维修、初级招生承认并填写义务教育的,由乡里民政府或县(市))))))、人民政府教育行政机关授予批判教育,使充电措施限期。

第七十三个的是招收或粉饰教育义务教育。、雇佣者单位,它受到人文资源和社会许诺部的处分。,并命令雇佣者相称这个时代的孩子、独一麻雀回到如此的驻地,把双亲柄双亲。;境况朴素的的,产业行政掌管机关撤消营业执照,民政机关应距离人事栏登信号。

第七十四个违背本条例形成做错,依法追究刑事责任感。

八分音符章  附 则

私立私立教育第七十五个人组成的橄榄球队所,类别《中华人民共和国教育助长法》、规制;法度、这些规则缺乏规则。,按规则工具。

第七十六条条例于2010年1月1日见效。。1986年9月9日山东省直觉届人民代表大会常务委员会瞬间十一次警卫官经过的《山东省停止<中华人民共和国义务教育法>同时废弃办法。

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